葫芦娃们很快分成了想学和不想学两类，心思最沉稳的二娃并没有强求，只是道：“想学就学，不想学光听也可以，不过我觉得，不管什么，懂得多一点总比不懂要好。”
说完，便不再多说，直接示意穿山甲开始。
穿山甲见状便开始读书，这话本并不是什么特别的东西，就是市面上常见的连环画，他拿的这本是“徐公平妖传”，如今比较热门的话本，不止有连环画，还有画影、戏曲，茶楼里说书先生也在说，版本也各有不同，他手上这本，却是比较简单的那种。
他以有些缓慢的语速读着文字，眼角余光一扫，却忽然发现了一个有趣的情况——此时葫芦娃已经隐隐分成两派。
二娃、五娃和六娃或坐或站在自己身后，视线更多的是在文字上，而其他四个娃子则心不在焉的坐在一旁，只是偶尔看看图画，看样子正在幻想故事情节。
这看似只是一个小状况，但穿山甲却忽然意识到了一个可能——
“人族有个说法叫道不同不相为谋，又有门当户对之说，意思是只有阶级相同的人才能成为朋友、伴侣，眼神来说，就是因为不同阶级会有着不同的价值观和认知，这回导致对一件事物的看法产生分歧，短时间还好，时间一久，必然会分道扬镳。”
要是换了几个月前，穿山甲必然是想不到这种事情的，但是他却从蛇妖姐妹的尸体中得到了一部分人类的知识，这才能够看穿这其中的问题。
想到此处，穿山甲不由得对那袁先生又多了几分恐惧与敬畏。
以前恐惧、敬畏，是因为他的实力，而现在，还有这份想法。
仅仅是几本小人书，便让葫芦娃隐隐出现观念、思想上的不统一，虽然现在只是一点点，但伴随着时间推移，三个葫芦娃会越来越有知识，而另外四个则会一直处于文盲状态，双方的观念分歧必然会越来越大，最后很可能让原本七人一心的葫芦娃分裂成不同的团体。
葫芦娃并非没有感情的机关傀儡，他们虽然长相相似，但本就存在不同的性格，而袁先生，正在借用“自主学习”这柄利刃，分割原本牢不可破的联系。
“厉害！”穿山甲心中暗叹，读书却越发卖力起来，甚至时不时遇到写一些相对生僻的词汇时，还会给二娃他们解释一番，虽然大娃觉得他这么做很啰嗦，但有些词他确实不懂，也就任由穿山甲如此。
时间就这么慢慢的过去，葫芦娃每日上午帮老汉采药、打猎、种田、劳作，下午便聚在一起，听穿山甲读书，二娃手里甚至多了个小本子，开始记录他记下的文字。
之后五娃也开始试着记录，六娃则只是听，看，却什么都不说，至于大娃那一派，则更多地是叽叽喳喳的讨论谁更厉害，谁多有能耐，某个角色多蠢之类的话题。
穿山甲本以为这是一个水磨工夫，需要许多时间，才能真正达到效果。
谁知道，在这本平妖传都还没读完的时候，就发生了变化——
一直以来，最爱玩的七娃，转投到了二娃这一派，开始同样拿出小本子，开始学习文字了！
虽然只是一丁点的变化，但对于大娃、三娃来说，这无疑就是一种背叛，而穿山甲发现，其实四娃也想要学，只是一边碍于大娃、三娃的情绪，又和五娃不太对付，所以一直没拉下脸，只是偷偷在学，但可以看出，他和大娃、三娃讨论角色的时候，明显变少了，而看书的眼神，却多了几分认真。
葫芦娃的裂隙，扩大了！