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第七章 孩子们(2 / 5)

孩子们准时起床训练。

所有男孩儿都参与了转向跑和金鸡独立的特训。

七个与做饭的斯黛西大婶睡在另一间屋子的女孩儿,每天却只需要绕着院子跑上几圈,出点汗水。

……

用过早餐后,挂钟指向八。

二十个孩子坐在同一间教室里读书、识字、算术,脸带闪电疤痕的艾斯卡尔担任老师,他总喜欢随机挑选一个“幸运儿”登上讲台回答问题。

更恐怖的是,他会在每堂课中央,为每位学生留下一种名为“试卷”的正方形木板。

那上面用炭笔写满了一种名叫“试题”东西。

主要是为了考核孩子们以前的学习成果,对知识的掌握程度。

并且,艾斯卡尔给每一位学生的“试卷”认真打分。

幸运的是,分数低的没有惩罚,但分数前一半会得到奖励,积累十次奖励,学生则能实现一个微不足道的小小愿望。

比如当着所有孩子的面唱首诺城的童谣、某一天多出半小时的休息时间。

种种措施,导致孩子们每次上课既紧张又期待。

十二点上午课程结束。

吃饭加休息花掉一小时。

下午一点准时开启两种课程。

这得提起另一件事。

当清晨特训开始加大力度,进入枯燥乏味的剑术基础起势,以及站木桩阶段后,超过七成的男孩儿选择了放弃,卡尔不屑地称呼他们为种地的。

至于他、蒙蒂、阿卡姆托姆,以及另外两个坚持下来的孩子,则被他骄傲宣称为预备役猎魔人学徒。

预备役猎魔人学徒下午一点学习魔物和草药学知识。

而那群种地的,则进入“本职工作”——老师们在孤儿院周围开垦了几块耕地,每天午睡后,就领着他们去照顾那几块地。

以身做示范,娴熟地挥舞锄头翻土、挖沟。

播下萝卜、白菜、菠菜、以及大蒜的种子,就像普普通通的农民,不过工作强度要低上很多。

“种地的”也得和七个女孩儿一起切割芜菁,喂养家禽。

除去预备役猎魔人学徒,所有孤儿都拥有一份入院礼物——一只出生不久的小鸡崽,必须凭借自身的能力养成大公鸡。

所以经常看到小萝卜头似的男孩女孩在院子里欢快地瞎跑,屁股后则跟着他们叽叽喳喳的小宠物。

每天晚饭后的时间,孩子们自由活动。

女孩儿们跳皮筋儿,或者比试用薄荷草编织花环,看谁编得又快又漂亮,获胜者通常都是最心灵手巧的维姬。

男孩儿掰手腕,或者风风火火绕着院子追逐打闹,当然,没人打得过预备役猎魔人学徒,不过两周的训练,速度和反应的差距已经开始彰显。

孩子们的乐趣远不止这些。

有时候,男孩儿女孩儿们会一起贪玩一项广受欢迎的运动——捉迷藏。

预备役猎魔人学徒卡尔是个大赢家,蒙蒂猜测他跟灰绿瞳孔的猫鹫老师学习过某种追踪秘技。每次轮到他当鬼,总能在半小时内一个不漏地把所有躲藏者抓出来。

后来,孩子们索性直接向卡尔认输,迅速开始下一轮。

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