这是好几个院子拼到一块的，拆除了围墙，以及不少房屋，就修成了现在这模样。
之所以这么空，一来是地方够大，再者纯粹是人少，但智朗还是执意划拨了这么大一块地方。
远远的，就看到几个人正坐在亭子里争吵，声音杂乱的传了过来。
一路走，智朗一边听着。
从墨翟他们到来之后，智朗并没有传授什么超越时代的科学理论，甚至连学堂的那些教材都没有让他们看到。从头到尾，只给了他们一份格物方法论。这当然不是信任的问题，而是理念问题。
智朗拿给他们的额那份方法论，虽说没有涉及到具体的科学，但却是科学研究的基础，包括什么是科学实验，科学的定义，逻辑推理的方法，以及一些科学素养的培养跟规范，全都是一些浅显但核心的内容，放到这个时代也并不显得突兀，在墨翟他们看来也同样是能理解而且高深的学问。
而这些内容也是智朗当初上实验课时老师曾再三讲过的内容，本来也没有多复杂，所以记忆至今。
这也算是智朗对科学的发展态度跟理念，灌输一些公式跟已有的理论，长远来看不但没有意义，而且极大的有害。首先一个就是怎么解释来源，再有在没有理论体系支撑的情况下，必然出现发展的混乱，总而言之，越高的楼就需要稳固的地基，跳跃式的往前走必然是要付出代价的，在时间并不紧迫的现在，得不偿失。
智朗更愿意以一个个的课题，来让墨翟他们重复一遍科学原本该有的发展过程。
几人吵得认真，一时没注意到智朗，他也不说，干脆就坐在一边。
“我以为，还是要用‘两’来计数，一来适应已有的量具，再者对量具也不需要太过精细，大不了到时候容器做大一些就是了。”其中一人扯着喉咙说道。
“两太大了，这只是这次，那下次呢？若要算更精细的东西，难道也要一直这么凑合？我以为，既然现在的量具测得不够精细，那就想办法做出来更精细的就是。”这次说话的是墨翟，他的声音不高，但却有种让人认真听的力量。
“可，要怎么做的精细？我们也不是未曾试过，但此事说来容易，做起来却难。”
“你们那只能称作尝试，能做成才奇怪了。依我看，我们必须把此事当作大事，当作基业来做。没有此等决心，那就休想有所成就。”墨翟继续说道。
他的话终于让众人沉思起来，没人再反驳，也算暂且达成了一致。
他们原本争执的是智朗布置的课题，浮力的测算。这会本该做测算方式设计，不过话题很快就歪到了度量衡上，不过不是日常所用的度量衡，而是更精细的级别。这是今后所有正经实验都躲不开的话题，是基础，没有更细致的测算工具跟方法，那很多内容根本就是无以为继的。
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PS：下一章明天了。