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第三十章 第一次教学(下)(2 / 2)

“你们应该也看过为师的文章,物竞天择,”秦言平静的阐述着自己的观点:“如果从这个论点来说的话,生命的特殊之处便在于他们会“竞争”,动物会争夺食物,地盘,植物会争夺阳光雨水,但这依然是表象。答案其实很简单,你们一定想到过,只是不敢说出来。”

“生命特殊之处其实很简单,因为他们会动,哈哈,是不是很意外。”秦言略带打趣的道。

两位学徒面面相觑,很快也忍不住跟着笑了起来。

“当然并不是说会动的东西就是生命,而是生命的普遍特征是“动”,或者说“变化”,当然这样的理论或许对于你们来说过于高深,只是以后你们若是遇到了任何文明发展的问题,就好好思考一下“是不是哪里缺少了让生命动起来的条件”

“我相信,你们很快就能找到答案。”

秦言最后总结道:

“那么今天的课就上到这里,接下来是经典环节。”

经典环节?什么经典环节?

两位学徒不明所以。

“布置作业。”秦言露出了奇妙的笑容:

“图伦特你的课业是,在下次授课前分析为师展示给你的第一种方法,至少分析出三种为师使用的材料,并陈述原理。”

啊,这!

图伦特还在思考老师刚才所说的话语,听到这里即使沉稳如他,也不由面露苦色。

“至于法娜,为师今天并没有展示你的位面该如何发展,但原理与为师展示给你师兄的差不多。所以到下次授课前,你要从为师展示给你师兄的三种方法里,找到适用于你位面的方法,并拿出一个初步计划。”

法娜睁大了眼睛。

秦言能够理解他们为何做出这副表情。

这就好像一个刚刚学了四则运算的小学生,老师对他说你已经成功学会了数学,现在来计算一下这道微积分。

不过秦言并不打算做任何明示,转而开口道:

“我已经把这次的操作录制了下来,稍后会发送到你们世界网络上的账号,你们自己好好琢磨琢磨。对了,不要忘了位面论坛上的直播贴,写好了记得发给我检验。”

“那么,今天的教学到此结束。”

言罢,秦言便挥手关闭了这个临时世界的房间,几人同时退回到了现实世界中。

……

图伦特一醒来便听到身旁传来了关切的询问。

伊里安推了推发呆室友的肩膀,好奇的问道:

“怎么样,大师没有为难你们,提出什么不合理的要求吧?”

不提这话还好,一提这话图伦特就想起了自己的作业,语气中便带上了一丝悲愤的感觉:

“提了,我感觉自己很难完成。”

“这”伊里安也只是顺口问了一句,没想到自己这位同伴还真的遇上了为难,顿时又着急又气愤的道:

“我就说这人肯定是个骗子,你不用管他,不就是位面的问题吗?实在不行,我去求求爷爷让他为你换一个位面!”

图伦特哭笑不得的拍了拍室友的肩膀,摇了摇头。

眼眸中满是对未来的希望。

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