他的手术状态时间，再次达到了31个小时。
赵培儒看向接下来的任务链。
“下一个任务，是【任务四】：革除一项新技术。”
任务一到任务四，难度层层递进。
这任务四，最难。
这就需要他不仅得开创一种新技术，还得达到彻底将旧技术淘汰的地步。
也就是说，这种新技术，不仅得具备巨大的碾压优势，而且还得易于推广，学习成本低，让即便是边远基层医院，都愿意改成这种新技术。
“这个任务，得好好琢磨一下了。”
……
第二天，赵培儒刚到单位。
急诊科的主任郭军，已经在他办公室外面等他了。
“赵主任，您在医科大附属医院用的那种微创治疗胰腺损伤技术，也得教教我们啊。”
郭军主任听说了“医科大附属医院急诊科”发生的事儿后，自然是坐不住了。
赵培儒笑了：“行啊，我今天就打算在教培中心，开一节直播课，你们急诊科的人，都可以过来听现场。我再给咱四院的同事开个小灶，你们能在课后向我提问，问到你们都没问题为止，行吧？”
郭军咧嘴大笑：
“赵主任，谢谢您，太谢谢您了！”
近水楼台先得月。
要不是赵培儒就是本院的大外科主任，怎么可能有这么优渥的待遇？
哪家敢给自家医生“问到没问题为止”这种承诺？
赵主任对他们自家医院的医生，实在是太好了！
赵培儒随意一摆手：“可别这么客气，咱都是老熟人了。”
打发走了郭军，赵培儒给教培中心负责信息化管理工作的小张，打了个电话，做了些安排。
随后，在肝胆胰外科、教培中心巡视一圈。
之后，赵培儒来到教培中心的多媒体课堂。
小张连忙过来汇报道：”赵教授，直播设备都已经调试好了。“
“只是这次没有做直播预告，估计看的人不会多。”
赵培儒：“没事，这次的胰腺修补技术，本身就只是针对急诊科，针对抢救交通事故伤者的，比较特殊。”
“直播看的人少没关系，我先把课讲完，把课程放到官网和app上，让有需要的人看‘回放’就行。”
小张点点头，下去了。
很快，手术直播间开启。
赵培儒对这摄像头，做了个开场白：“这节课，我准备用一例手术术野录像来讲，这是我在医科大附属医院时，在急诊科临时碰到的。”
“之前这种胰腺中段车祸损伤病人，业界通常用‘胰腺中段切除法’来治疗。”
“而我，使用了一种微创扩张置入支架的方式。”
赵培儒简单做了个背景介绍，然后就打算开始进入正题讲解。
与此同时，直播间的人数，也在飞速上涨中。
虽然四院这次没有做直播预告，但很多人都在app中点了关注。这边直播间一开播，app就自动给点了关注的人，弹了通知信息。
原本清冷的评论区，很快便热闹起来。
“哇！竟然有直播课！赶上了赶上了！呼！”