第三十九章
1994年，彰化市。
刘少龙吃过了早饭，从家里骑上脚踏车出发，穿出密集而老旧的居民楼，去学校上课。
现在的他，是一名在职的国中数学教师。
“爸，妈，我出门咯。”他踩着老旧的自行车，灵活的转出了小巷。
转过一个转角，碰上了两个自己班的学生。
“刘老师早！”
“你们早啊！”
几个人骑着车，说说笑笑的，师生关系相当和谐融洽。
“柯腾！”刘少龙叫道。
骑车从转角处出来的，正是这个位面的主角，柯景腾。
青春、帅气、炫酷，这就是刘少龙对柯景腾最大的印象。
“早，刘老师！”
他和柯景腾并不算熟，只是彼此认识而已。
他来到这个位面已经有三天了，虽然他负责教柯景腾所在班级的数学，但是两人并未因此而产生更多的交集。
系统赠送了闽南语精通。另外还安排了刘少龙一个教师的身份。还有一个有父亲、有母亲，完整的家庭。
想想之前，都是孤儿，无依无靠的，这样的安排还是第一次呢。
这次的位面任务是：促成柯景腾和沈佳宜。
虽然电影的原结局也很棒，那种像是满月未满的美好感觉，将电影故事情节推升到了一个极点。
让人似乎觉得，柯景腾和沈佳宜，就是不在一起，还能相知相互珍惜，那才是最好的。
可是，刘少龙看完之后，内心还是沉淀着遗憾。
上学路上，柯景腾很快就遇到了博起和阿和。
在快到校门口的报亭里，柯景腾停下脚踏车，买了最新一期的少年快报。
虽然听着像是报纸，实际上是漫画书，是这个时代高中生群体中十分受欢迎的漫画刊物。
一群人融入了进校门的大人流中，教官在校门口督促着，检查大家有没有好好穿校服，看看谁的仪容仪表不符合规范。
私立精诚中学六个大字高高的挂在墙面上。
“教官早！”
“嗯，早！”
“教官，早上好！”
“嗯，早！”
刘少龙将脚踏车推到了车棚里放下，而后就走向了教室。
“刘老师，您昨天布置的最后一题巨难诶！”阿和问道。
“不会啊！我觉得还好啊！”刘少龙理所当然的回答道。
“您是老师啊，我们是学生，哪能一样啊。”阿和有些沮丧的说道。。
“要不要我教你？现在距离教室还有三分钟哦。”刘少龙笑了笑。
“好啊！好啊！”旁边几个学生也立即凑了过来。
刘少龙边走，边给他们讲解昨天最后一道数学题。周围几个学生聚心会神的听着，有的还从书包里翻出了习题册进行记录。
刚到教室门口，刘少龙正好把题目讲完。学生们顺势走进了教室，而他则是继续前走向了办公室。
“谢谢刘老师！”
“不会。”刘少龙回应道。
阿和走进了教室，在自己的位置上坐了下来，立即就对自己侧前方的沈佳宜说起了话。
“沈佳宜，昨天的最后一题你写了吗？”