可是他也不能把乐氏对他的资助看做是理所当然，等他将来有能力了，肯定是要偿还的。
所以现在，就要全部记下来，以后还给她的时候只能多不能少的。
这么想是没错，可是邹凯不明白，他心里那么浓厚的失落感又是为了什么
这一切，除了班主任周老师，学校里并没有其他人知晓。
不过邹凯不跟她打招呼，乐薇也并不介意，毕竟她现在在班上的人缘也是挺不错的。
早已不是以前别人口中带着鄙视意味的“肥女”，算是，翻身了？
毕竟作为学生，学习成绩好的在学校里的待遇还都是非常不错的。
现在整个十班，无论老师还是同学，都是十分喜欢乐薇的。
乐薇不像是一般成绩好的学生，有点清高自恋瞧不起人什么的。
碰到成绩不好的特别是差生来问问题，一般都是找理由搪塞或者是直接拒绝让他们去找老师。
不管是谁在课间的时候找乐薇请教问题，她都会认真地去解答。
甚至于，她的讲解，有时候会比老师所讲的方法更加的简单明了通俗易懂。
哪怕是乐薇最不上手的英语，她笔试不太行，但是人家的英语口语是真的很棒。
每次听乐薇读英文课文，简直就是一种享受。
而且她还会把自己的一些学习方法技巧小窍门什么的，都告诉同学们。
得到她帮助的人，都是切切实实的得到了好处，最起码期末考试的成绩提高了许多。
如此一来，班上的同学们怎么可能不喜欢她？
而勤奋好学又能带动其他同学学习，老师当然也不可能不喜欢乐薇了。
之前在家里的时候基本上隔一两天乐薇就会直播一次，到现在也积累了上百个粉丝，获得了系统的好感度。
还不知道好感度有具体的如何作用，反正乐薇先收集起来，以后万一要用的时候不至于自己首先慌神。
等到开学了，就不会那么频繁的直播了，乐薇给自己设定的规律是一周一次。
虽然还不知道系统给她奖励的好感度有什么作用，不过积累起来总是没有错的，而且乐薇最初开通微博的目的本也不是为了从系统那边获取奖励。
而新的学期开始之后，其实整个高二年级，目前最为得意的是十班的周老师。
主要是，他成为了其他班的班主任羡慕妒忌恨的对象。
如果是一直都处于前列的优秀班级，哪怕是班上的学生获得了好成绩，班主任也只是保持了学生的好状态而已。
没什么值得称赞的。
可是对于高二十班来说，情况却是不一样的，分班的时候虽然学校方面不会明言许多师生都是看在眼里的。
说句不中听的，就是差生聚集地，以不喜欢理科为由选择文科其实是在以前的班级待不下去了高二高三随便找个班待着混毕业而已。
基本上可以说是高一期末考试的时候，整个年级差不多是最后的五十名学生被分到了高二十班，极少数个别同学是例外的。
除了班主任周老师是迫不得已十分无奈他是肩负重担啊，十班的其他几位科任老师都是同时带两至三个班的。
肯定是以其他班为主，在十班也都只是想着每天花费五十分钟随随便便上完课就行了。