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第31章情感叙事篇(10)(3 / 3)

班长工作正式接手以后,格桑开始忙碌了起来,她才发现,原来,班长的工作有这么多,很多班主任的工作都丢给她,难怪班主任对格桑总是半信半疑的。

即使工作了一段时间之后,班主任对于格桑,还是没有什么好感,直到后来的后来,格桑做法让班主任想法得到彻底的改变,甚至有点佩服起这个让他听辅导员说起,运动不协调缺点的人。

格桑后面表示,她突然能理解,第二任班长不愿意继续为班级服务的原因是什么了,真的有很多不想干的理由,随便一条借口,都能成为封死自己待下去做班长的想法。

因为有了清烨每次会去出主意,当格桑忙碌的时候,清烨也会把格桑约在运动场一起散步,然后分析问题给格桑听。

格桑自己发现,原来,自己本质的性格是积极的人,不活波,但是一定不呆不傻,做事有条理,考虑问题周到,分析问题全面。

班长身上具备的,组织能力,交流沟通能力,协调管理能力,这三点在格桑身上,发挥的淋漓尽致。

格桑做事很拼,这是同学公认反映的,时间观念很强烈。

记得有一个事,每年的开学初,都要交那个助学免学费的材料,学校学工处发过来一个文件,格桑首先要去学会阅读,分析,然后经过自己的话语组织,发布在班级群。

有理有条的告诉班级同学,需要交什么材料,什么时候去准备,什么时候交,都表达的非常清楚,从来不曾遗忘什么。

因为这种尽责的精神,很快,格桑就受到了其他班长的好评,其他班的班长对格桑都很佩服,也很喜欢她。

很多时候,格桑对管理班级都能阐述出自己的想法,对不同班级,不同人表达的想法不一样,采用的都是见人用药,透彻进行问题解析。

格桑收获最大的是班主任的认可,班级同学的肯定,其他班级班长的连番夸赞。

就这样,格桑当了剩下时间的班长,有了一个格桑,这个班级再也没有换过班长,一直都很稳定。

格桑当了4年多的班长,期间还是一个担任班级4个重要职位的人,比如团支书,比如副班长,比如创新委员……

有同学问格桑,做班长累吗?

格桑:累的。

同学:如果给你一次机会还当班长吗?

格桑:还会的!

同学:为什么?

格桑:想要人群中有人注视,有出风头,爱表现自己,积极乐观,笑了一笑。

同学内心知道:格桑是个很好的人,好到被人利用了,还一直继续对人好。

反正所有人认为:格桑还是那么傻,这一点一直没变,又呆又傻,只有格桑自己觉得,她自己有了变化,有了很大的变化。

这个变化或许所有人都看不到,只有格桑自己知道。

从初中毕业以后的格桑,就是属于一个人的生活了,爸妈不在身边,很多事都只能自己好好做主,好好分析,好好解决。

遇到很多不懂的问题,除了有军事——清烨以外,其他再无可以诉说的对象。

清烨是格桑唯一的朋友,与其说是朋友,不如说是一个动力,一个源泉,一个信念。

每个人或许出现在自己的世界中,都只能陪伴自己一段时光,每个人都是生命中匆匆忙忙的过客,能给自己的生命代入一束光已经很不错了,最后的结果是自己要学会发光发亮才行,做自己的小太阳,小雨伞,能发光,也能躲藏起来保护自己,低调为人。

当清烨走后,格桑时常这样想到这些话……

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