而格物致知，则是要求知行合一，我心里如何想，就会反映到我要如何做。反过来说，我如何做了，又会回过头来影响我的看法。
我要扬心中之善，就要将其付诸实践，不要总是空口白话，说一套做一套。同时通过我实践反馈，来修正自身对善恶的看法。如此一来，你们就能逐渐明白世间善恶的道理，不会轻易被人蛊惑，随入歧途。”这是一位真正的大师
众人心中都涌起这样一个荒谬的念头。感觉刘益守似乎比萧衍更适合在同泰寺讲经也比他更适合去当梁国的皇帝。
这位脑子比萧衍明白多了
“主公非常人能及在下心服口服。”
杨忠感慨的拱手行礼说道。其他人亦是用崇拜的目光看着刘益守，哪怕他们对这个所谓的知行合一还不是太理解。
刘益守摆了摆手，笑道:“这次我们收拾了鱼弘，又让那些罪民们不必遭受屠戮。你看他们对我们感恩戴德，就知道这件事没有做错。
将来再遇到这种事情，我们就知道要怎么做，甚至还能做得更好这不就是知行合一么最开始那个问题，老虎该不该杀，用知行合一的办法可以找到答案。
好了，天色不早，都去歇着吧。”
刘益守摆了摆手，众人拜谢告辞，只有羊姜一人留了下来。看到对方似乎是有话想说，刘益守带她到了一处僻静栈桥边上
“阿郎，你说这些的话，我看就阳休之似乎能懂点，其他人你看那个厍狄昌，虽然满脸崇拜，却是一副完全不理解的模样。
你刚刚像是教书先生一样，说了不等于是白说么
羊姜有些自信，她觉得自己听不懂的，那些只会带兵打仗的武夫应该也听不懂。
“所以，我就应该把他们当工具一样对么就像是手里拿的刀剑，田里耕地的牛马，一个道理么
刘益守轻叹一声问道。
羊姜没说话，基本上等于是默认了。
“所谓有教无类有两个意思，第一个是指不分贵贱贤愚，无论是中国还是蛮夷之人，都可以进行教育
第二种是指形形色色的人原本是有类的，比如有的聪明、有的愚笨有的孝顺、有的不孝，但是你可以通过教育，消除这些差别。
无论是哪一条，今天我说的那些，都是有意义的。”
羊姜似懂非懂的点点头，只觉得刘益守很有智慧，自己无法企及。“天下啊，不是萧衍的天下，也不是我刘某人的天下，而是天下人的天下。如杨忠等人，我若是把他们当做趁手的工具来看，那他们也就仅仅是工具而已，他们也会把我当成是暂时可以依托的主人。
一旦我时运不济，他们会毫不犹豫的离去。
因利而聚者，利尽而人散。我与他们，嗯，也包括你，谈论知行合一的道理，彼此算是同窗，亦或者师徒，彼此切磋。
大家有着同样的理想，互相信任去做事的时候，就会其利断金，不会因为一点苍头小利就偏离轨道。
我不把他们当做工具与牛马，他们要如何对我，那是他们的事情，至少我是问心无愧的。人生在世，万事心安者能有几人”
“我又不是你手下，你这么严肃干什么你跟我说这些他们也听不到啊。”
羊姜噗嗤一笑，扑到刘益守怀里，抱着他摇来摇去的。
“阿郎，你会不会因为我父借太多钱，以后嫌弃我啊。”
“怎么会呢，你看我像缺钱的么
刘益守眺望着远处的渔火，目光闪烁