赵倩从郭新文家回到学校宿舍午睡了一会儿，睡得比较踏实，精神状态比较好。十分开心地哼着：“时常想起你的好，时常记得你的微笑，时常想起在一起的美好，时常记得你的唠叨……”歌曲，扭着细腰走在去上课的路上。
她经过操场，碰到同事，大家都会夸她几句。
正在校园巡视的林春英副校长笑着说：“赵主任，今天脸色不错啊！白里透红的，好漂亮啊！”
如果是男人这样说没啥奇怪，赵倩也不很在意，因为这是男人常对她说的话。但这话是出自女人之口，特别是出自本身颜值很好的林副校长之口，听了自然是美滋滋的，心情就更加地好了。
赵倩连忙笑着回了林春英副校长一句：“谢谢美女校长！我去上课啦！”说完轻飘飘地扭着屁股向教学楼走去。
只要是女人，听到自己被夸漂亮，没几个不会轻飘飘的。
过了操场到了小桥的赵倩，刚好遇到救命恩人金希平。
赵倩正想开口向金老师问好，金希平便抢先说道：“赵主任，今天不错，精神很好！没事了，没事了！”
赵倩虽然曾经讨厌过金希平，讨厌金希平把她一些事如实地告诉自己的父母。但想想也有点儿过意不去，因为他是赵倩爸妈的同事加好友，把赵倩当作侄女来疼爱的。
那天，赵倩晕倒在宿舍，要是没有金希平，她今天就不会走在校园里了，而且是两次救了赵倩的命。
赵倩怀着感激的心对金希平说：“谢谢金老师，没事儿了！金老师，您啥时候有空，我们一起吃个饭吧？”
金希平笑了笑说：“孩子，吃饭就不用了！只要你没事儿了就ok了啊！我到图书馆借本书，我先走了！”
赵倩笑着说：“那好吧！我也去上课了！叔叔再见！”
今天的赵倩确实状态很好。
她来到了教室，学生们已经笔挺笔挺的坐在位子上等待上课了。
赵倩把备课本放在讲台上，打开多媒体，再看看坐在位子上笑盈盈的孩子们说：“同学们好！”
班长邱欣欣叫了声“起立”，同学们齐刷刷地站起来喊道：“赵老师好！”
赵倩高兴地说：“同学们请坐！”
孩子们整整齐齐地坐了下去，一双双水灵灵的眼睛注视着美若天仙的赵倩，赵老师。
学生们最喜欢赵倩上课，赵倩的课思路清晰、语言简练、贴近生活、趣味黯然。
赵倩点开多媒体视频，展现今天上的课题：如何用高尚的道德情操写好考试作文。
美女老师指着课题说：“请同学们思考一下，在现实生活当中，哪些行为属于高尚的行为？”
同学们发言踊跃，有的说，在街上看到纸屑要捡起来送到垃圾桶去；有的说，在街上看到盲人要主动牵引；有的说，看到街上乱扔纸屑的大人要好言相劝；有的说，要为中华之崛起而读书；有的说，要保护校园、公园的一草一木……
赵倩做到了顺学而导，结合同学们的发言，引导他们如何利用现实生活积极向上的事例作为写作的素材。
接下来的时间就让同学们自己练习写作，赵倩只抓住典型的习作适当的进行评点。
下午半天的课上的非常成功，同学们也写的非常畅快，赵倩也格外开心。