风玉和风纪立时起身，整理衣装，对于即将见到那位大秦雄主，莫名的生出几分紧张的情绪。
半个时辰后，风纪和风玉跟随虞妫，在内侍的引领下，进入咸阳宫。
几人靠近咸阳宫正殿时，便听殿内传出说话的声音：
“大王，韩廷尉和李斯两人，联袂建议在我大秦增设选拔制，从天下各地选拔有才能之人，以考核的形式，取其中优秀者入我大秦为官。
大王以为如何？”吕不韦的声音。
赵淮中正在和众臣商议，改革秦人为官的制度，制定统一规范。
固有历史上，华夏的科举制，是从隋唐开始的。
之前则一直是推举和世袭制，缺乏统一标准。
韩非，李斯的提议，其实是赵淮中在背后授意。
再加上吕不韦，君臣四人，联手合作，准备对大秦固有体制进行改革。
要知道，科举制的实施，会触犯到固有的权贵阶层，并非易事。
尤其是享受世袭制带来的好处的秦人宗室，群起反对。
科举选拔，意味着为官体系的彻底变动，对固有利益被侵犯的人来说，相当于在抢他们的饭碗，撼动他们的根基，所以阻力非常大。
即便赵淮中身为国主，仍要和吕不韦，韩非，李斯相互配合，一步步推进实施这种改革。
而不是想象中的国君只要开口，事情就能立即落实。
这段时间，相关制度的改革，已经探讨了数日。
宗室权贵集体反对，非常激烈，这次连庄襄王都不支持自家儿子。
吕不韦和韩非等赵淮中系的干将，硬着头皮，顶住压力和群臣日日在朝会上激烈争辩。
科举制的推出，有利于选拔人才，招揽五国之人入秦，推动秦之发展。
科举制也是未来的趋势。
从根本上来说，有利于平衡社会各阶层的矛盾。
但若是推动不当，诱发固有阶层的反扑，则是祸非福，所以才需要小心翼翼。
大秦内部，韩非得赵淮中授意，最初提出建议时是想两年一次科考，已经是考虑到当下的社会形式，没有直接一步到位，提议一年一次科考。
但宗室阶层全面炸裂，极力反对。
双方博弈下，当前的决定是四年一次科考，降低选拔量。
赵淮中很不满意事情的推动进度，但他也难免要受到社会既定结构的限制，遂点头应允，让吕不韦先按照四年一次的科考制来进行落实，先看看效果。
众人正在商讨，虞妫带着风玉，风纪等补天教的几个高层，进入咸阳殿。
吕不韦等群臣见到前来投效的人多了，皆习以为常，上下审视补天教的人。
风玉，风纪互视一眼，双双行大礼，觐见赵淮中。
其后自有一番套路。
赵淮中对补天教众人颇多勉励，让他们安心留在大秦。
然后便是喜闻乐见的送礼环节。
风玉亲自上前，呈上一个木匣，让内侍拿给赵淮中。
风玉躬身道：“请大王先看匣中之物。”
赵淮中打开了匣子。
里边放着数件补天教进献的东西，赵淮中拿起摆在最上边的一件，是一部古卷。
当他看见古卷内容，不动声色的问风玉：
“此卷中描述之物，你补天教可曾验证过？”
风玉恭敬道：“已验证过，否则岂感拿出来献给大王。
此物为殷商所留，和殷商秘宫也有关系，确认其真实存在，乃是一个特殊的洞天小世界。
我补天教便以此进献大秦，愿大秦国力日盛，大王能早日成就千秋功业。”