第27章 同一种感觉(3 / 4)

“不麻烦。”

发现他说话挺简洁的。

松田阵平继续说道“修好之后,再跟你电话联系。”

“发短信吧。”

这不是必须就得用电话联系的事。

“那直接找你。”松田阵平看向,目光定了定说道,“没问题”

“好。”

他不嫌麻烦就好。

话音停下来之后,觉得是不是应该要更加主动一点,比如说问问萩原研二和诸伏景光他们的况。按照的理解,松田阵平来这里做后勤,应该是在假期接点外快,或者一些人。不管是不是,萩原研二现在应该很忙,所松田阵平单独一个人外出接工作。

该不该问。

松田阵平会有的电话号码,知道要打两次电话,这应该是有人告诉他的。

这是不是在说那边他们也有在关心的况

所,该不该问。

“那个”

刚抬起声音,正准备说话,见松田阵平刚好也冒出声音,于是就自觉先让他说。

松田阵平也不谦让,微皱着眉头,问道“话说,你留在这里也帮不上忙。你不走吗”

“”

“离开的时候,记得把门关好。空调快修好了,不要浪费电。”

默默离开,回到住处的时候,发现那段回的路很长很长,而且不平,走得很累。

越想越不对劲因为松田阵平一句话没有说错,但就是有种无言语的恼。想了大半天,终于找到了一个松田阵平的错点了到他屋子那么久,他连一杯水没有给。可是想清楚之后,又觉得如此虚无。

唉,看来真的不擅长应付天然黑。

夏训营的学生是全关东各大学综合成绩在全国前1的高学生,主要是高一和高二学生。夏训营是为了冲刺地区级、国家级,乃至世界级的竞赛。他们从进入训练营之后,就必须上缴通讯设备,进入为期十四天的高强度完全封闭的训练。这段时间内,他们不够和家里人联系。当然,过度紧绷的学习状态也会对学习不利,因此在这些节奏紧张的课程也会掺杂一些放松的科目,比如说像这种水时长的心理健康课。

出乎意料的是,这是选修课。

课上的学生很满。

下课的时候,学生三两成群,有三个女生围着问问题。

她们问说,学心理学的是不是够一下子看出人在说谎。

谣言啊谣言。

但至少知道她们说这话的目的,于是直接说道“你们需要有人鉴谎吗”

“不知道你有没有注意到坐在靠窗的那个披着像贞子一样长发的女生”

自然有注意到,因为全班那么多绪好奇,凑热闹,打发时间,喜欢等等里面,只有她靠着椅背,抱着手臂,态度冰冷又自傲。坐在她旁白的学生全程用背斜对着她,似乎在忽略她的存在。

“怎么了吗”问道。

“她是高二的上野纱纪美。们年级的人很讨厌她,总是叨叨的,自称是灵媒。如果对她不客气的话,她就要给人诅咒,把大家弄得非常难受。”

“不客气”想了一下,说道,“学生有人对她不客气吗”

没有直接说校园霸凌,但学生们反应很快,连忙摆着手说道“没有没有,就是她这样真的太奇怪了,大家避开她。们有一次说她不是灵媒,她就说们集体欺负她,要给们下诅咒。”

这件事并不是管理的范围。

信奉的理念是尽量不要多管闲事。

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