“学子除了学习，还要懂得思考……。”
“我们不能仅仅是被动遵从上官的命令去做些什么，更要主动地去思考，我该做什么，能做什么……。”
“……大唐的赋税制度有着不可弥补的缺陷性，租庸调制的保障是均田制，可大唐开国时，人口才一千二百万，二十年后的今天，大唐有人口二千万，如果再二十年呢……？”
“人口急剧地增长，带来的是原有一丁一百亩的均田制无以为继，一丁一百亩与一丁二十亩，一年所要交纳的赋税一样的。长此以往租庸调制将会名存实亡。”
“而百姓苦于无力交纳赋税，只能投附于各地世家，以求免税、减税。以此一来，土地的兼并势头就会更加猖獗。”
“均田制的失效，带来赋税制度的崩坏，更会令府兵制无以为继。”
“如何去拯救失去了这三项根本制度的大唐，这是你们这一代人的职责……。”
“你们都年轻，虽说靠着父辈门荫，便能活得很好。可我想问问，这真是你们活着唯一想要的吗？你们就没有想过为这天下做些什么吗？你们就不想青史留名，被后世称颂吗？”
“随我下江南吧。我会在江南建造起一座学府，虽然不可能象国子监那么大，可那里有一样是国子监比不上的，那就是幼有所育、学有所教，无论贫富，每个学龄孩子都将有就学的机会……。”
“随我下江南吧。去江南造一块试验田，为大唐即将遇到的根本制度的缺陷未雨绸缪，这为让你名留青史……。”
“随我下江南吧，在那里我们一同去寻找一条让大唐社稷延绵千年的康庄大道……。”
“随我下江南吧……。”
李沐非常、相当不要脸地在国子监门口给上千学子画着根本不存在的陷饼。
可一个嗣王，特别是一个将要就藩的郡王说的话，没有人会将它当成戏言。
学子们已经群情激昂。
“学生愿往。”
“我愿追随殿下。”
“我等愿为殿下牵马坠镫。”
“我去……。”
从只有数人的呼喊声，然后越来越多，越来越高昂，直到山呼海啸。
李沐蹩了一眼隐藏在人群中的托，他们已经消失不见。
可欢呼声却在持续，越来越疯狂。
群众运动总是如此，有了一人就会有两人，然后四人、八人、十六人……。
李沐享受着被万众欢呼的畅快。
年轻人总是容易被煽乎的。
更何况李沐是以这种前所未有的方式，在皇城之内的国子监门口，公开演说。
这种言词激烈的、直指朝政的方式，新奇而刺激。
已经是国子监司业匆匆进宫，禀报皇帝去了。
他们没有办法阻止李沐，不是说他们怕了李沐的爵位，对于国子监这种朝廷最高学府，其中就读的哪个不是官宦重臣之后？
司业们怕得是李沐带来的二百神机卫骑兵。
面对这个敢在金光门前大开杀戒的“鲁县子”，数十个国子监司业绝对不敢招惹李沐，他们害怕稍有不慎，会引起一场血光之灾。
所以，他们唯一能想到的就是禀报皇帝，进行弹劾。
相对于学子们的激昂。
有一个老者的眼神也闪烁着精光。
他已经过了被煽乎的年龄了，可他对李沐话中的描绘，有着刻骨铭心的憧景和向往。
他撸了撸颌下长须，向前挤去。