几天前,陆泽还觉得星星这孩子说不定还能遗传他的智商，考个满分回来。
而现在，知道孩子只考了三分
陆泽的内心无比平静。
是那种震惊过后一滩死水的平静。
他就是想不通,为什么这孩子只能考个三分
陆泽问“试卷拿回来了吗”
星星“拿回来了”
她特意跟冉冉学的,折得整整齐齐给带回来的
陆泽“给我看看。”
他倒要看看这孩子的分数到底差在哪里了为什么只能考三分
某种程度上来说，陆泽这种一问到底的态度,也是他能当学霸的原因之一。
闻言,星星从沙发上滑下去，赤着脚跑到了沙发的另一端把书包给拿了过来。
自从上次陆泽发现这孩子洗完澡不喜欢穿鞋后，陆泽就让人在沙发边的地上铺满了毛绒绒的地毯，光着脚怎么踩都不会着凉了。
星星拉开书包的拉链，在里面摸索了一会儿,这才终于从书包里掏出了老师发的卷子，递到陆泽手里。
总共就一张卷子，两页，内容却分了三部分。
第一部分是写字。
因为都还是幼儿园的小朋友,认的字不多，更别提写了,所以写字部分总共就五道题。
要求也很简单，就是让跟着老师写好的字,再写几个一样的就可以了。
结果卷面上，白纸黑字,都是一串鬼画符
唯一一个老师打了半勾,给了一分的字,是“一”。
陆泽“”
陆泽觉得，这个“一”字，八成也是这孩子瞎画的,瞎猫碰上了死耗子，撞上了一分。
第二部分是认图。
在一组图片里找不同。
这一部分，陆泽几乎没抱任何希望。
星星这孩子的脑回路，清奇到除了她自己，谁也理解不了，因此，陆泽也不知道为什么星星会在警车，消防车，玩具车里，把警车给圈出来。
大概是看它不顺眼。
剩下的就是最后一部分算数，也是陆泽疑问最大的。
明明这孩子那天算得都很好，甚至最后一题的难度比幼儿园正常算数题难度都要高，没理由会算不出来的
陆泽把卷子翻篇，只见一页五道的算数题里，只对了一个。
问的问题都很简单，都是十以内的加减，或者是四十加四十这类的加法变形篇。
对于星星来说，应该不是问题。
然而试卷上的结果，除了数数匹配，其他的都是错的
也不是说错，就是她的结果令人疑惑。
明明是五，她不写五，就画了五个1，或者准确地说，是五个竖杠
“这些你不是都会吗”
陆泽疑惑，“你为什么要写成这样呢”
星星“我不知道怎么写。”
陆泽
这是什么新型的问题。
会算，但是不会写
陆泽看这卷子上，她不是故意不写，而是她真的不会“写”
这就跟小孩子会背诗，但是不认识字一样
但是背诗这种情况，一般都是孩子在耳濡目染的环境里，被爸爸妈妈给教出来的。
但是星星这孩子，到底之前是生活在什么样的环境里，才让她不认识字，不认识数字，却会计算两位数的三连加
陆泽皱眉。
这不合乎小孩子的成长的正常轨迹
两天后。
陆泽按照跟老师约好的，带着孩子去幼儿园见老师。
一起商量商量星星这孩子的学习问题。