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第12章三问十策!(2 / 3)

看着狂生祢衡不爽,曹操也只是丢给了刘表;刘表看着祢衡不爽,也是丢给了黄祖;黄祖看着祢衡不爽,打死了祢衡,可事后后悔了。

于是,黄祖的名声彻底臭了!

对于文人,很多主公都是礼遇有加,哪怕是恨得发痒痒,也要忍受着。

故而,尽情的装逼吧!

唯有装逼,傲娇才能显示出名士的逼格,若是一味绵软,一味的好说话,那些主公反倒是轻视。

苻坚站起身来,躬身施礼道:“请先生指点!”

“吾有十策,可安邦定国,可开创秦国三百年社稷!”刘秀傲然道:“其一,以夷入华,改名溯古。孟子曰:舜东夷之人也,文王西夷之人也!然而两人皆是由夷入华,开创基业。当蛮夷是没有前途的,当华夏人才有前途。故而,刘渊不当匈奴单于,而是要当汉人的皇帝,追尊刘禅为孝怀皇帝,建造汉高祖以下三祖五宗的神位进行祭祀,此为以夷入夏的表现;石勒将胡瓜叫做黄瓜,将胡人叫为国人,也是鄙视胡人,也是要以夷入夏,然而还不够!”

“当改名易姓,苻乃是蛮夷之姓,当改为姬姓。其他胡人姓名,也当改为汉人姓名,此为入华之始。废除胡服,倡导汉衣,尊孔崇儒,加强汉化!!”

“其二,废除九品中正制,行科举之法。九品中正制,断绝了人才向上的途径,造成了上下隔绝,乃是天下大乱的根本。魏国行九品中正制,魏国短命。晋国如此,也是短命。刘渊的汉国,石勒的赵国,也是短命。若是秦国不想亡国,那就废除九品中正制。唯有科举之法,靠着考试,考试合格,才能为官!”

“其三,汉人的门阀士族,胡人的豪强,皆是国之蛀虫,唯有打压士族门阀,打压胡人豪强,实现朝堂平衡,才能稳定局势!”

“其四,实现均田制,禁止土地买卖,耕者有其田!”

“其五,实行府兵制,兵农合一;收集天下精锐,汇聚在关中,成立中央军,以中央军威慑地方军。哪怕是天下皆反,也能靠着中央军精锐,镇压各处叛乱!”

“其六,关中义务教育。没有文化的军队,是愚蠢的军队;愚蠢的军队,是无法击败敌人的。故而从八岁孩童开始,不论男女,尽数到了学校上学,强制教育,习练算术、兵法、耕种、儒学等五门,五年教育,半工半读,每天上课至少半天,一月至少十五天。此为小学,又是从小学当中,选择优秀人才,进入初中,学习更加深化。义务教育,为科举的基础,唯有扶植寒门打击门阀,豪门与寒门势力平衡!”

“其七,打压玄学,倡导儒学。玄学,为西晋灭亡又一原因。唯有儒学,才是国家稳定的根本所在!”

“其八,建立报纸,掌控舆论权,打压士族的舆论权!”

“其九,开凿京杭大运河,建立可视电报网络!”

“其十,建立三省六部,统兵权与调兵权分离,地方财政收归中央,地方兵权和行政权分离!”

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