这时候，上课铃响了。
大家纷纷回到自己的座位上。
崔美青身子转正，就好像什么都没发生一样从抽屉里拿出英语周报。
李昊杰把举着的椅子“嘭”的一声放到地上，好巧不巧，班主任正好进教室。
他被这声巨响吓了一跳，眼神像刀片一样甩向李昊杰:“你扔椅子干嘛，不想上课还是对我有什么不满。”
李昊杰憋屈地坐在椅子上，小声回答:“对不起老师，我不是故意的。”
接下来的晚自习时间，李昊杰安静的像被掐住脖子的鸡，一点声响都没发出来。
为了保证学生视力不受影响，班主任会让学生两个星期换一次座位，前面的去后面，后面的去前面。
换完座位后，崔美青盯着李昊杰的后脑勺，在心里叹了口气。
今天虽然事发突然，但她并不是临时起意。李昊杰这个人，欺软怕硬，喜欢在老师跟前装乖。而且，他还很聪明，从来不和班里的其他人发生冲突，就一个劲的言语霸凌刘敏。这事就算闹到班主任面前，班主任也只能做做思想教育。
她昨天晚上和刘敏聊天，了解了一些刘敏家里的情况。
她家三个孩子，她是老大，下面还有弟弟妹妹，爸爸妈妈都是农民，不重视孩子的心理健康，只会让她忍一忍，或者告诉老师，让老师做主。
老师能做什么主呢
到时候事情闹大了，还是要找家长来解决。
能把李昊杰养成这个鬼样子的父母能有善茬到时候只怕刘敏的父母还得被李昊杰的家长羞辱。
崔美青甚至担心刘敏的父母接到老师电话还不来学校，他们只怕会觉得，被同学说两句而已，能有什么大事。
想到这，崔美青露出一个耐克笑，不是喜欢欺软怕硬吗那不如和她碰一碰，看看谁硬。
崔美青要搞一个人，那就是真的要搞他。
新学校新班级，肯定没有人配合她，她只能孤军奋战了。
接下来的两个星期，46班的其他同学看了一场彻彻底底的“热闹”。
李昊杰喜欢上课的时候表现，老师让思考回答问题，他总是举手很快，经常只是比班里两三个思维敏捷的学霸慢一点。
为此，他总是很得意，就算他回答错了，下课了之后他还是会拿着题目去和学霸大声讨论，然后再大声喊:“唉，只差一点点。”
老师对答案，那他就更兴奋了，不管自己写对了还是写错了，都要大声嚷嚷或者做很夸张的动作来彰显自己的存在。
他确实聪明，人长得机灵，所以做出这些举动的他虽然烦人，但还没到招人恨的地步。
崔美青本来是不擅长理科的，就算初三被数学老师“特训”了一年，她的思考速度还是不快，所以在前两个星期的课堂上，崔美青的表现并没有非常突出。
崔美青的短篇小说正好写完了，下定决心要和李昊杰对上后，每天写小说记灵感的时间都被崔美青挤了出来，她提前把一加一的练习题做完，反复演算。