“学校”
“教导孩子们读书的地方。孩子们拥有未来，父母将希望寄托于孩子们身上，送他们去学校学习。在我的故乡，有一句名言。”
“什么”埃克斯曼特听得很认真。
“知识改变命运。”
“知识能够改变什么命运”
“穷人的孩子可能成为富翁。”
“可我们不需要钱。”
“你知道钱是什么”
“小镇经常有迷路的外人。”
“后来你们送他们回家了”李铭明知这是不可能发生的事情。提莉亚小镇的村民不会离开领地，他们连踏出血源花丛都是禁忌。但是，若是直接问那些外人在哪儿他们现在怎样了那无疑是在触及埃克斯曼特的隐秘。所以李铭换了一个调侃式的问法，一个显示自己并不记得他对张帅所作所为的问法。
“他们大多忍受不了小镇的生活，独自离去了。”
“你也从他们那里知道外界的事”
“问了一些。不过与你的故乡有些不同。”
“哪里不同”
“他们没有学校，也没有种植园。他们说自己在一些地方工作，每天拿着薪水。一年积攒下的钱足够他们买一次甜点和咖啡。他们说很早就不用雇佣人力劳作，因为机器完全可以替代人工，而且不会像工人一样成天吵吵嚷嚷喊着累。”
不就是工业革命时期他的时代确实在工业革命之后，可那毕竟是向现代过度的时代，蒸汽时代已是现代社会的雏形，二者存在许多相似点。所以李铭问，“哪里不一
样”
“我不认为他们比我们幸福，也不会去向往他们的生活。事实上，其他人听到之后也跟我有同样的想法。”埃克斯曼特道，“在工厂劳作与在田间劳作有什么区别呢也许我们没有薪水，没有甜点，没有饮料，可我们累了可以坐下聊天，受伤了同伴会将你的工作补上。我们没有竞争关系，不会吵架，更不会为了一点面包争得面红耳赤。他们并未比我们幸福，却用高高在上的怜悯的眼神看我们。”
埃克斯曼特替李铭拨开杂草，“一开始，大家也没有那么排斥外人。孩子们也对他们口中的玩具游乐园很是向往。但是，当他们嫌弃地吃着我们送予的面包，在桌旁大肆批判狼神时，向往的心不知不觉中消失了。我将他们夜晚关在房内，是因为晚上会有野兽袭击村庄。但他们叫喊着不自由、喊着我们陈腐、胆小。再后来，没人愿意跟他们说话了。”
“我也不想再给他们送食物，忍受不住饥饿的他们终于走出了花丛。我也不知道他们最后的结果如何。是成功回到家乡，还是死在半路之上。”
李铭以沉默应对，提莉亚小镇确实十分落后，连他自己都抱有赶快完成任务然后回去洗洗睡的心理。这种想法里，是否也藏有由于出生幸运而产生的优越感呢
明明自己什么也不会，不会走山路，不会耕地，害怕山中的野兽。如果没有令他知识发挥的平台，李铭连小镇里的孩子都不如。
这是个真实的世界。
自己不是玩家。
埃克斯曼特也不是nc。
他们只是生活在平行世界，因理想乡而相遇的普通人。请牢记收藏,网址最新最快无防盗免费阅读</p>