“起立。”
老师好。
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绵绵刚走进去,就被下了一大跳,同学们倏然起身,又齐齐地看着它,一只身高一尺的大猫咪,弄得它的热情瞬间消退了,怯怯地缩回白爪爪,没有走上讲台。
它看着同学们。
同学们看着它。
一片寂静。
绵绵,你该说点什么的。系统马上提醒。
“喵”
它细弱地发出了一声猫叫,在寂静的教室里竟然显得十分明显,回档在空旷的教室中,然后被晃晃悠悠旋转的吊扇搅散了。
同学们唰得坐下了。
绵绵十分疑惑地跳上讲台,在桌后探出一个小脑壳。它对桌面上的东西都不熟悉。一块儿正在发光的小屏幕,装在玻璃盒里,一块带有小格子和花纹的板,一个长得像老鼠玩具的、带着一条线的东西,它拨动了一下,轻轻的,和桌面摩擦发出沙沙的声音。
身后的屏幕登时从待机状态中恢复过来了,绵绵吓了一大跳,还以为背后出现了什么鬼怪。
老旧的、泛黄的幕布上亮起蓝色的界面,绵绵定睛一看,发现这块儿布上的图案居然和桌面小屏幕的图案一模一样。小猫咪顿时发出了一声“呜嗷”的惊叹。
绵绵出生的时候,科技就已经到一个十分先进的地步了,特别是生活相关的科技,已经进化到一种可怕的地步了。许多日常会用到的功能都被压缩在极小的设备中,尤其是光屏投影之类的技术,更是普及了数十年,平民家里也很少会有电线之类的不安全设施。
绵绵从来没有见过这样的设备。
小猫咪不晓得好坏,甚至觉得这种设备格外高级,特别有意思。
它看了两眼,被系统科普了一段这个是投影仪,这个是鼠标,键盘。
你该上课了。
“喵”
绵绵伸出一只猫爪,跟着系统的指导,在黑黝黝的、名为键盘的设备上,慢慢地按过去。它的猫爪按这种小格子不是很灵活,团成一团,伸出突出的一个指节贴在键盘上。键盘看起来已经有些年代了,上面的字母图案已经被磨损,小猫咪不太认得这种文字,全凭系统指导。
很快,一个ord文档被打开,字体被调整到一号字体,加粗,小猫咪重重地敲下几个大字
“自习”
绵绵还配合着叫了一声“喵”
班里的同学沉默了片刻,分分低下头,把原来的课本收起来。教室里齐刷刷地想起窸窸窣窣的声音。小猫咪对这种声音格外敏感,它探头去看每个人桌面上的东西,发现有些人不仅没有做出收课本的动作桌上根本就没有课本
绵绵很努力地辨认了一下,发觉那些人的书本上并没有写着“语文”二字。
物理。
数学。
系统一个个念过去在那个时代,这些课程似乎被认为是更加有难度
的,因此年轻的学生会在这些课上花费更多的时间,甚至衍生出了补课等存在,在被的课堂上写这些课的作业也十分正常。
“喵”
知识又开始从右耳朵进左耳朵出,绵绵睁大了没有智慧的漂亮蓝眼睛,只觉得困意从大脑冒出来,让它一只小猫咪开始学习还不如叫它去抓老鼠。