之后的几个回合，uc这边庄宇投了1个3分球，但没能够命中，德鲁2世几人也只靠着罚球拿到两分。
不是uc这边球员们不认真，而是堪萨斯大学的防守压迫力太大。
尤其是对庄宇这点。
福德身高臂长，防守很积极，能够很好地限制庄宇在3分线外的投射，而1旦庄宇借挡拆突破，维西就会第1时间扑上来延误。
这和当初亚利桑那大学迎来限制庄宇的2-1-2阵型不同，堪萨斯大学就是1个2-3联防，只不过维西这个点防守能力非常出色，他有着出色的身高臂展，扑上来延误可以很好地限制庄宇借挡拆之后的直接投篮。
而当庄宇突破，他也有足够的速度完成转身，尽管还是会被庄宇过掉，但可以坠在庄宇的身后，保持1定的防守威胁。
可以说，堪萨斯大学凭借维西的出色防守能力，只用了两人便达到了当初亚利桑那大学需要3个人才能达到的防守效果。
如此1来，对德鲁2世、鲍威尔、拉特维斯、帕克4人的防守也不至于出现太大的漏洞。
总的来说堪萨斯大学防的非常好。
同时，在进攻端堪萨斯大学也打的非常出色，内线有维西和杨，外线有麦克勒莫，内外联合，让uc这边防不胜防。
几分钟时间下来，比分已经变成了10:4，堪萨斯大学领先6分。
“请求换人。”
uc这边请求换人，霍兰德教练将德鲁2世换下，换上了安德森，同时冲庄宇打了个手势。
庄宇会意。
这是让他多打无球，让安德森去组织进攻，利用两人之间的默契找机会投篮，或者空切，打打小配合。
然而安德森上来之后，堪萨斯大学又改变了防守策略，他们的防守变得格外凶悍，尤其是对安德森的防守。
“嘟”
裁判吹响口哨，给了堪萨斯大学1个防守犯规。
这是堪萨斯大学球员在防安德森的时候动作过大，被吹了个犯规，但不是投篮犯规。
韦斯利助教皱起眉头道：“对方这是故意给安德森施加压力，迫使安德森没办法从容地处理球，他很难在庄宇跑出机会的第1时间把球给到庄宇的手上，也很难打出流畅的2人配合。”
“嗯。”霍兰德教练点头，“对方的防守非常有针对性，知道安德森和庄宇能打出默契的配合，所以宁可赔上1些犯规，也要破坏两人之间的配合。最终的目的，还是限制庄宇得分。”
毕竟，庄宇才是球队核心，只要庄宇在进攻端受到限制，那么必然会影响到整个棕熊队的进攻。
刚才霍兰德教练换上安德森，就是为了解放庄宇，让他在进攻端发力，好盘活全队，然而他还是低估了堪萨斯大学。
韦斯利助教眉头紧皱，心里有些无奈：“还是安德森不够强，不过对方多半也是看准了这1点，知道安德森只是个大1学生，所以才会想到给安德森施加压迫，从而遏制他和庄宇之间的配合。”
这种时候，如果安德森能够顶住防守压力，那么对方也就无计可施了。
只可惜他毕竟只是个大1球员，而面对的又是堪萨斯大学这样的球队。
1转眼，上半场过去了7分多钟。
这时候堪萨斯大学已经领先了10分，霍兰德教练不得不叫个暂停调整1下
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