“可以啊，带上孩子们？”
“当然。如果不带着他们，我们俩去有什么意思呢？”
“我想也是，我俩无所谓了，孩子们对外面的世界充满了好奇，让她们身临其境去感受一下异国的风光，对他们的成长很有利。为什么是去日本呢？那里有你的熟人？还是想趁着旅游之际发展公司业务？”
“发展业务到没有必要，如果遇到也不躲避，主要是我对日本比较熟悉，那里的社会风尚以及人们的社会自律性会给孩子们一定的影响，毕竟，发达国家的人民的一些社会公共习惯，是建立在高度物质文明之上的精神文明，日本人民几乎成了全球各国的典范。”
“你对日本的人民评价这么高？你比鲁迅先生还了解日本人民？他的《藤野先生》，可是我学生时代非常喜欢的一篇文章，这次去了之后，让依依多写几篇游记，让腾起和腾逸也学着写写旅游日记。”
“鲁迅在日本的老师藤野先生有时不带领结就出门了，但他严谨的教学态度给人留下深刻的印象，那时的鲁迅是不幸的，而今的国人是幸运的，日本人民确有一些生活习惯和社会公德心值得我们学习，我在和他们做生意的过程中体会深刻。”
“你管理公司有方，和借鉴日本公司的管理方法有关系吧？”
“是的，不以规矩不能成方圆，日本员工的规矩太多，我们不一定非要学他们，可根据我国的国情和本国员工实际情况制定公司条例。日本普通民众有一些良好的生活习惯据说都是从我国大唐学来的。”
“听说日本的和服是从我国唐朝的服装演化而来，日本的文字有些是我国的繁体字，日本的茶道也来自中国，还有日本的一些传统节日，比如乞巧节，是我国唐朝时期的一个重大节日。”
“你对日本的了解也并不比我少，到了日本，你一定也会喜欢上这个小小的岛国的。”
“其实，上世纪初的日本侵略中国的战争，我的脑海里一直存在着阴影，你和日本人做生意，也要多加小心。”
“那是战争，是日本的少数人给中华民族造成了伤害，而大多数日本民众是友好的，他们也是普普通通的苍生，也要在这个地球上生存，也需要和我们做生意，我结识的日本商人都很懂规矩，人也很和善，至于他们对产品要求严格，那正是我最钦佩的地方。”
“日本的樱花节已经过去了吧？有点可惜，这次我们最好去北海道，让孩子们看看哪里的大海，然后再去东京。”
“路线听你的。”
“大家商量着来，我对日本不熟，还是你来决定。”