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第29章 与学生会的勾通(1 / 2)

接下来的几天,陈铭一方面带着四个社员进行社团活动,一边给四人补习。一方面也尝试按照社员名单,来寻找那些同门师兄师姐,师弟师妹们。

不找不知道,找到才发现,他们按照自己所在的年级,组成了一个个学习小组。一整天都忙着学习,每天只有下午四点到五点锻炼一个小时,周末找个地方进行演武。

面对陈铭的上门,别说那些高年级,或者低年级的同门。高一其他班的十几个同门,居然也没有要回来的意思。

期间也顺便了解到,没有加入社团的,那六个初一新生,似乎加入了初二的学习小组。李思源四人,似乎也找过她们,有三人有些松动,剩下的三人没有要加入武术社的意思。

“他们六人的成绩怎么样?”知道这个情况后,陈铭少不得问了句。

“三个态度松动的,是败犬组;另外三个,是过关组。”李思源回道,这个结果,并没有出乎陈铭的预料。

“要不要继续尝试一下?”李思源询问。

“算了,别人不回来,也没办法强求别人回来。”陈铭摇了摇头,“先让我们打好后天的预算赛再说吧!对了,你们最近,跟得上学习进度了吗?”

“多亏社长的补习,我们至少是跟上了。”赵晟上前,三中的教学速度就是快,尤其是老师,说完没多久就立刻开始擦黑板,若是抄写速度跟不上,老师和同学也不会干等着。

那么快的教学进度,还有大量的练习,上个课都给人一种窒息的感觉。

和那些学霸不同,学霸上这种课,如鱼得水,欢快无比。但成绩越差的人上这种课,就如同不懂游泳的人进入水里,别说欢快,都要溺水了!

这样的情况,刚来学校的时候,不太明显。或许老师和学生都是磨合。磨合完毕之后,就开始进入真正的加速时间,具体飙升到什么程度,就要看学生的承受极限在哪里。

作为三中的资深教师,每个年级的教师,都很懂得把控教学进度。

“最近的教学进度有点快……”陈铭想了想,“稍后向学校提出申请,停止晚自习看看。这样就能在宿舍那边,再加两节课了!”

“话是那么说,可学校能答应我们的申请吗?”李思源有些担心。

“只要我们不扰乱学校秩序,问题应该不大。”陈铭想了想,具体还需要找学生会沟通一下。在他看来,被集中起来,偏偏又被分割成多个个体的晚自习,还不如几个人组成学习小组,一起学习更加有效率。

晚自习存在的意义,无非是担心学生在家里玩耍不学习,所以设定一个强制学习的时间。可问题是,对于不喜欢学习的学生来说,晚自习不仅没有意义,还很浪费时间。

毕竟,在上面的老师,根本不会在意下面的学生,是否是做功课或者别的。

“那,社长你先沟通,若是可以,我们就申请。”李思源还是给出了一个稳妥的答复。

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