冉让也有些失落，但更大的兴趣还是在F调的练习上。
“好了，同学们跟我一起，先认识一下什么叫F调。”老王拿起口琴，指向了屏幕上显示的一串音符号。
“我们知道，简谱中的4，如果用五线谱的字母表示，就是F。所以直观的理解，就是把C调的fa，当作do来唱，作为根音，这就是F调。”
老王拿起口琴，吹响了C调的1234，然后在4的地方停住，一连吹了好几下。
“好，同学们跟我一起唱这个音符，用一个调唱：发——啊——哦——哆——！”
同学们也跟着老王一起，拿起口琴吹出了C调的1234，然后唱出了4这个音：“发——啊——哦——哆——！”
“好，很好！然后以这个‘哆’的感觉，大家往上唱……哆——惹——咪！……”
“哆——惹——咪！……”
“嗦——啦——唏——哆——！”
“嗦——啦——唏——哆——！”
“哆—惹—咪！……嗦啦唏哆—！”
“哆—惹—咪！……嗦啦唏哆—！”
“好！”
老王带着同学们一连唱了几遍，便用激光笔照向了屏幕：“不错，同学们的音感都非常准确。下面大家来看这个图，这是C调和F调音符的对照表。”
冉让看时，F调的123，5671，对照的分别是456，1234。
老王带着同学们一起架起了口琴，用激光笔照向了这串新的音符，带着大家唱了一遍，然后开始吹奏：“do—re—mi—停顿—so——xi—do—！”
一连吹了几遍，最后老王说道：“大家明白了吧，F调的八度，就是C调的fa到高音fa。然后这个停顿的位置，就需要用半音，补充F调的fa。”
再次按了一下鼠标，原本停顿的位置出现了一个新的音符：7?。
C调的6，按下半音键升高半度，得到的就是F调的4。
“好，现在调式已经补充完整。大家试着把这个八度音，按最初的练习谱吹一遍。”
于是大家再次拿起口琴，从C调的4开始，吹到56，然后按下半音键再吸一次6，果然找到了连贯的感觉！再往上吹，就是高音部的1234。
但听在耳朵里，居然又是一个do-re-mi-fa-so--xi-do！只是这个声音非常的高亢，更加明亮。
“好神奇啊！”
冉让这一下，好像打开了新世界的大门：虽然明明知道这样吹奏口琴，恐怕会越来越难，但音乐的奥妙却真的开始吸引住了他，和之前的感觉完全不同了。