左白的教学方法是：勤学苦练。
每天天还没亮，太阳才刚刚在天边露个头，左白就已经敲响了林向笛的门，晚上点燃油灯后，又把林向笛薅进自己屋里，给他讲刀法的诀窍。
没几天，林向笛就有点怕了他。甚至想要躲着他。
可地方就这么大一点，往哪里躲都能给找出来。
林向笛也提出抗议：“我说师傅，你不能每天都抓着我练习啊，这样会适得其反，我没几天就烦腻了，不想学了怎么办？”
左白冷哼一声说：“拜师是你想拜就拜，你想溜就溜的吗？你不想学，你嫌累？我看你是皮痒痒了？”
林向笛赶紧告饶。他可实在经不起这扎马步的折腾了。
他在左白讲刀法时，不失时机的问：“哎，师傅，你这套刀法是自创的吗？算什么流派啊？”
左白脸上带了些得意的笑意，瞥了一眼林向笛，说：“这套刀法是我自创的。自古有云：刀行厚重，剑走偏锋。我结合了剑法与古刀法，自创了这一套：隐鹤刀。”
林向笛不解的问：“我知道一些刀法，像什么八卦刀、羽衣刀、金刚伏虎刀，你这个隐鹤刀作何解啊？”
左白随手指了指挂在他房间的一幅画。他问：“你看到了什么？”
林向笛从桌上顺手拿起油灯，靠近画仔细的看着。
画面上是数只仙姿飘飘的仙鹤，红顶白羽黑翅。有正在蹁跹飞翔的，有引吭高歌的，有振翅欲飞的，形态各异，可每一只鹤都空灵也美丽。
他看来看去也没有看出什么更高的名堂。难道这幅画和《千鹤图》一样，暗藏玄机？但他没有问左白，因为即使说了《千鹤图》，他也不知道，因为那是宋朝的产物。
左白捋着胡子问：“看出什么了吗？”
林向笛摇摇头说：“没有。”
左白淡淡的一笑说：“我小时候住在中原幽州附近一片滩涂上，水草丰美时，总有仙鹤飞来。那时，我最喜欢去看它们。观察它们飞行的样子，观察它们高歌的样子。”
“我自幼跟着父亲习武，尤其喜欢刀法，喜欢刀法的厚重感。可随着岁数的增加，我才发现剑法的奥秘，轻盈且变幻莫测。于是，我又开始练起了剑。”
“练刀也好，练剑也好，贵在坚持。有一天，我在练剑时无意中发现了一只腾空旋起的仙鹤，它正在与一只秃鹰颤抖，那曼妙的姿势，轻巧灵活的躲避着秃鹰的攻击，样子极美。忽然，我灵机一动，我何不把剑法和刀法的优点都结合起来呢？创立一个新的门派？”
“可再当我抬头时，鹤与鹰都不见了踪迹。于是，我将刀法命名为‘隐鹤刀’。”
“少年无知啊。多大的野心与壮志，竟想开宗立派。没多久，我随着父亲北迁，一路来到了这里，成了这里的第一批移民。为了生存下去就已经耗尽精力，隐鹤派自始至终也没有创立起来。”
林向笛听完这一大段自述后，问：“师傅，您没有创立宗派，那您前些年都在做什么啊？”
这句话像是引发了一个炸雷，左白脸色一沉，摆摆手
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说：“这种陈芝麻烂谷子的旧事，就不要再提了。”
林向笛却有些郁闷：我还想通过你打问打问郁瑶的事呢，怎么就不提了呢？
他没有再招人烦的追问下去。而是聊了些别的，便告辞了。