回到家之后，我躺在床上休息，感觉心情很舒畅。妈妈今天很早就把药给我放在了床头柜上，对于监督我吃药这件事情她真的是无比坚持，其实我自己觉得药物对我并没有起太多作用，如果我吃药能让她心安，那我就那样做吧，对吃药这件事情我也就随她去了，至少到目前为止，我还没有明显的感觉到药物的副作用，我看过药物说明书写着可能会有嗜睡恶心或者身体发胖的可能性，暂时我还没有这些情况，先吃着看吧。平时妈妈都是晚上九点左右会把药拿给我，今天我刚回家就拿过来了，应该有其他的事情，主要目的肯定不是递药给我，果不其然她把药放好之后没有马上出去，开始询问我今天的咨询情况。
“你今天去见心理老师，感觉怎么样？”妈妈问道。
“挺好的”我说。
我不想说太多，非常简短的回答了她，她对我的回答显然是不满意，也不甘心就这样被敷衍，因为没有得到她想要的答案，所以她继续追问我一些咨询细节。
“老师告诉了你应该怎么做吗？”她继续问道。
我妈妈这磨人的功夫真是一流，我真的是对她佩服的五体投地，只要是她想知道的事情会一直不厌其烦的询问，搞的人烦不胜烦最后就告诉了她，我以前常常就是这样差点被她烦死。她不管别人愿不愿分享，一直追问细节这个行为常常给我一种明目张胆的窥探，我特别烦她这点，但我又能拿她有什么办法呢?我从小到大她就是如此，我也改变不了她，只有尽可能的不回应，或者避开她，所以我们俩的互动方式就是猫和老鼠，一个努力追一个拼命逃，对于她锲而不舍挤牙膏式的问话，我也见怪不怪了，除了烦还是烦。
听到她的提问我有点哭笑不得，这让我怎么回答她呢？这就是她对于咨询的认知和理解，她觉得咨询就是上课，和传统意义上一对一的培优没什么区别，只是教授的内容不同而已，既然是一对一上课那肯定老师得教学生一点什么具体的东西，而且是可视可操作性的那种。关于咨询这件事她的认知和理解我是挺无语的，看她那么迫切想知道的样子，我觉得有必要跟她解释一下。
“咨询是内在的探索，注重的是过程和体验，老师会给予反馈或者建议，但不一定是指导性的，你不要把它跟一般的培优上课混淆，是有很大区别的，是完全不一样的”我努力的跟她解释，希望她能明白。
“什么意思？”妈妈满脸疑惑的看着我。
“就是我刚刚说的啊！咨询不是直接给你一个标准答案，让你照做就完了，注重的是过程和体验”我又重复了一遍。
“过程和体验？这是什么意思，我有点听不明白”妈妈说。
“不明白就算了，反正也不是你咨询，明不明白不是那么重要，如果你实在想搞清楚，你自己去做一次咨询就什么都明白了，你现在问我，我跟你说了可是你还是不明白啊！”我很无奈的说道。
“你这是什么什么态度？我不明白你给我讲清楚不就行了吗？”妈妈说。
“这跟态度有什么关系？我已经讲的很清楚了，你自己听不懂，你让我怎么跟你讲，而且我给了你建议，让你去试一下就什么都知道了，你干嘛扯到态度上面去了？莫名其妙”我也有点情绪化了，声音提高了很多。
“你吃完药早点休息吧”妈妈看我有点生气了，也不再继续和我讲下去了。
因为再讲下去极有有可能会发生冲突，而且是没必要的冲突，她告诉我她准备去厨房炒菜，吃饭的时候再叫我，我也不想被她一直这样纠缠，觉得很麻烦。从我确诊抑郁症之后，我的父母开始更多的关注我的情绪，不再像以前一样每次等我情绪彻底爆发才会停止，看来生病也不是一件坏事。
每次和妈妈的交流都让我很有挫败感，我不知道这算不算父母和孩子之间的代沟，总之我们的相互理解似乎永远也不会发生，同时我也意识到自己深层次的需要——除了讨厌父母的掌控，其实我也渴望和他们建立一种理解和被理解，接纳和被接纳的关系。不过看起来好像不太可能，因为理解是建立在同等的认知基础上的，当我们对事物的认知和理解完全不在一个认知维度的时候，我们不可能有交流的契合点，不仅仅是家人之间，其他的关系其实也差不多吧。
不过以我对妈妈的了解无论她是否准确理解了咨询的内涵，从她的表情和语气我能感受到她对我此次的咨询是非常满意的，对她来说只要结果是自己预期的，至于过程如何，这不是她关注的重点，而且她依然会坚持认为我在行为上的改变是老师教导的结果，她无论如何也看不到这其实是我内在的改变。如果换到以前，我肯定会针尖对麦芒的指出她的认知偏差，尤其是关于我的部分，因为我不愿意让人罔顾事实的按照自己的想法来理解我，不过现在觉得没有必要，可能是我的内心真的有所松动吧。
其实我妈妈也