杨雪听得心头直热乎，她挥手跟苏叶告别，看着苏叶在寒风中匆匆的身影，双眼充满了希望。
这年头上哪去找这么负责任的老师她不嫌累地挨家挨户地敲响了同学的门，一颗心在寒风中越跑越热。杨雪不仅找了自己班上的同学，还找来了隔壁班的同学，这一找居然拉来了满满一个教室的学生。
下午，苏叶上课的时候看到满满一个教室的学生，吓了一跳。
苏叶为了给自己想搞的事情打下基础，有针对性地给自己的学生，她讲的内容特别细致。学生都围在她身边，听她讲授完了原理知识，接着动手实际操作。
动手操作时，苏叶还让几个聪明的孩子亲自动手拆表，亲身体验。
学生从来没接触过这种理论和实际结合起来的上课模式，整堂课下来听得十分流畅，一个个的好奇被提得老高。
“苏老师真厉害”
“苏老师要是早来给咱上课，我们的数学物理化学还至于那么差吗”
这个年代学历干系着今后的工作和待遇，即便再懒惰的学生都想考上中专，何况是那些原本就发奋苦读的学生。
初中生们很容易就跟苏叶打成了一片，在他们眼中苏叶老师学识渊博、幽默有趣，还没有老师的架子，无论问她什么问题，她都可以解决，这样的老师真是稀世珍宝。
一个寒假下来，认真听课的学生学到了手表内部简单的机械原理，初步学会动手修理简单的故障。尤其杨雪，还学会了调节指针快慢和换钟芯的技术活。
苏叶兢兢业业地打了一个寒假的免费工，是时候该验收自己的成果了。
放学后，她鼓励杨雪等几个学得快的同学去接一些给街坊邻居修手表的活。
杨雪吐了吐舌头，紧张地说“要是修坏了可怎么办，卖了我都赔不起人家的表。”
苏叶拍着她的肩膀，口吻淡定地道“没事，总要大胆尝试一下。修坏了回头你拿给老师修，我帮你兜着底呢，你怕啥”
这群学生使劲地摇头。
苏叶挨个敲着他们的脑袋，恨铁不成钢地说“探索科学就要敢于尝试、不怕失败。从来没有一蹴而就的事情，有的是不断地失败，还有从失败中提取经验和教训。这点困难都怕，以后还怎么求学致知”
苏叶这句话刚说完，大家齐齐愣住，脸上充满了震惊的表情。他们低下头沉思，内心经历着激烈的斗争。
这都上升到科学的境界了，简直让人听得胸口一片火热。再抬起头时，大家眼里已经满是跃跃欲试的期待。
“老师说得真有道理”
“是我的思想太落后了，老师的思想真先进。”
苏叶自己也没料到随口扯的话居然还有这等收买人心作用，她拍了拍他们的肩膀，看来以后要多装装逼。
短短的寒假，眨眼间过去。
开学后，苏叶来到学校正式上课。
她来到办公室便有一群学生堵住了她问问题，她的桌子上摆了一堆的红薯、高粱窝窝头、花生。苏叶见了懵逼了一会。
在这个青黄不接的时节，粮食真的很珍贵，一只窝窝头就能救活一个人。
老师们虽然每个月都有三十斤的粮食补贴，但对学生送粮食给苏叶的行为，还是忍不住羡慕。尤其是与苏叶同批次进来的方舟和刘秋。