她目光转向晏斯时，“晏斯时，到时候你可以帮忙吗”
夏漓只觉得教室静了一瞬。
几乎人人都听说过晏斯时这个人，但跟他打过交道的人屈指可数。
大家一致的印象里，都觉得他这人高冷难以接近。
很难想象这样的人，会愿意参与校园活动。
就在这安静里，晏斯时听不大出情绪地“嗯”了一声。
朱璇总结，“那剧本方面，就你们几个人负责了。然后是服装、音乐和舞美”
朱璇做事爽利，各项职能安排一项一项梳理得清清楚楚，还当场粗略地制订了一个时间表。
按时间表的规划，留给徐宁确定题材和完成剧本的时间，加起来只有两周。
下课以后，徐宁立即拉着夏漓和林清晓开始讨论。
夏漓有些心不在焉，注意力全落在走廊前方不远处晏斯时的身上。
陶诗悦跟他并行，隔了喧喧人声，听不见他们在交谈什么。
晚饭时间，徐宁让夏漓和林清晓陪她去二十班教室讨论选题方向。
讨论地点是陶诗悦定的，说二十班宽敞。
林清晓跟陶诗悦不对付，跟徐宁说她都是为了她才忍辱负重，徐宁笑说等元旦晚会结束了一定请她吃饭，吃顿好的。
夏漓先去了趟广播台，等她匆匆赶到的时候，大家已经讨论一会儿了。
二十班教室里，四张课桌拼成了一张大桌，桌上摆满了肯德基的小吃。
她走过去为自己的晚到道了句歉。
还剩最后一个空位，在晏斯时的斜对角，离他最远。
夏漓坐下，顺势瞥了晏斯时一眼。
他今天没穿着校服，上身是一件鸽子灰的连帽卫衣，那清灰似的颜色也衬他，整个人有种清清落落的少年气。
讨论继续。
夏漓听了会儿，徐宁的选题一共有三个方向。
一个是茶馆和雷雨这一类的，本来就是话剧，只用做翻译，比较省事；
一个是威尼斯商人或者哈姆雷特这种经典西方剧目，但这些本就是英文，英翻中再翻英似乎有些多此一举；
还有一个方向，就是原创。
朱璇说“徐宁你先说说你的想法”
“我比较倾向于第一个方向。”
“原创来不及吗”
“非要原创也不是不行。”
大家纷纷发表看法，最后觉得改编茶馆或是雷雨可能更稳妥。
“那个”夏漓出声。
大家齐齐朝她看去。
夏漓说“宁宁你有没有考虑历史改编剧这个方向比如火烧赤壁、西安事变这些算是半原创，发挥起来没那么难。”
夏漓文综三科最喜欢历史，历史单科成绩也能排进班级前三。
她也许别的不擅长，但记性还算不错，给她一张白纸一支笔，能把历史课本上一些重要年份和事件，基本不差地默写下来。
第一个想到历史改编剧也算是惯性思维。
徐宁似是受到启发“这个角度好像也挺有意思的。”
大家便借此讨论起来。
有个女生说“我觉得火烧赤壁可以，三国是大家都挺喜闻乐见的题材。草船借箭、三顾茅庐也都可以。”
徐宁将大家的想法都记了下来。