奥西多有些胆怯，相比起提出建议的耀眼的两人，他显得那么的平平无奇。他只是一个没有天赋的平民，也就是记忆力稍稍好些。
但，担心斯克里奇责怪的他还是鼓起勇气，小声地问到，“斯克里奇校长看到作业，会不会”
芙瑞雅坐在奥西多的后排，这小伙子声音实在太小，除了耳朵好使的芙瑞雅，连博瑞都没听见。
芙瑞雅安抚地拍拍奥西多的肩，在对方转过头时，灿然一笑，“别担心呀，我们只是互相帮忙整合资料而已，真正书写上去的，承载着作者意志的，永远只有书写者不是吗”
仿佛响应她的话语一般，另一位平时不怎么说话的同学也站起来，勇敢地在另一块黑板上分享自己构建的框架，并说出自己的想法。
很快，几个站起来的同学相互交流起自己的信息，想法，将黑板上的知识树杈慢慢填补。
奥西多愣了愣，心底突然涌现出无限的勇气。
他确实只是一个记忆力很好的麻瓜，但在斯克里奇学院，他也只是一个学生。
一个没有任何前缀的，和所有同学都站在同一个平台的，普通学生。
心跳扑通扑通地加速跳着，奥西多摸了摸自己笔记，咬牙也站了起来，到黑板前分享自己的知识点和看法。
越来越多的学生加入，自习室再度热闹起来，所有人似乎都在发光。
最终还是风尘仆仆赶回来的谢熙辰悄无声息地站在自习室后门，听着学生们你一言我一语的辩论和补充，露出了欣慰的微笑。
他们认真辨别着或虚假或真实的资料，你谦我让又或是你争我抢地决定自己分析的方向，完善每一个抛出的模板和框架，将烦恼困难慢慢减小到难以察觉。
谢熙辰轻挑眉梢，“校校，我的学生还是不错的，对吧”
a沉默半晌，不得不承认，谢老师调教学生是有一手的。
“那，你还要给他们加作业吗”回忆起某人话语的a替学生担心。
谢熙辰满脸惊讶:“这怎么能叫加作业”
小谢老师叹气，正确归因，“是我不好，我制定教学计划时过于匆忙，低估了学生们的潜力值，也浪费了学生们的大好光阴。”
“不过才施行了一周，一切都还来得及补救，”谢熙辰面不改色地捞捞校长值，“教学计划可以再度更改完善吗我现在有更好的主意，说不定能评为ss级呢”
a大为感动，给校长疯狂开后门:“当然可以，只要您提交完整计划，我马上就能生成新的日常任务”
谢熙辰若无其事问:“ss级有附加奖励吗”
“哈”
a震惊，a沉默，a忍无可忍，“没有就算评ss级也没有校长值”
该死的，谢熙辰伸手要校长值的姿势怎么这么熟练且诡计多端