只是现在问题来了，你不知道当初宝石是怎么变成那么多碎片的，但是碎片一旦融合后想要再把它们变成碎片就没有那么简单了。
你先是尝试徒手弄碎宝石，以失败告终，然后又接着尝试了小刀，锤子，要不是这里没有粉碎机，你真想把这宝石碎块丢到粉碎机里面去。
全都失败了，到最后你有些烦躁地把宝石碎块丢在桌子上，酷拉皮卡说“既然简单的外力不行，那就只能试试看用念能力了。”
宝石碎块作为物体，按理来说酷拉皮卡的念能力也可以人为制造它的弱点。
听他这么说，东皱起眉，“你不是病才好吗现在就使用念能力，你确定可以”
“可以的。”酷拉皮卡笃定地说，他拿起宝石碎块，闭上眼睛深吸一口气，念力从他指尖倾泻而出将这个碎块包裹，再在上面留下一个弱点，只有他能够看到的弱点，他用手指出那个弱点，对你说“对着这里往下凿试试看。”
你按照他所说的，把凿子对准酷拉皮卡指的弱点，用力一凿。
喀拉
宝石碎块表面瞬间出现几道裂痕，恰好碎成三部分，你拿起其中一部分，剩下那两块就交给了东和酷拉皮卡。
“它等不了太久的。”东收起碎块，“它迫不及待地想要通过宝石许愿。”
“那我就是迫不及待地想要把它解决了。”然后再去古代宫殿里一探究竟。
“这次月圆之夜我会和你们一起外出。”酷拉皮卡说，没有给你们拒绝的机会，“就这样说定了。”
结束这次对话东才环视四周，后知后觉地问“我刚才是不是打扰到你们了”
“你也知道啊”酷拉皮卡没好气地反问。
“好吧，那我现在就走。”东知错就改，打开书房的窗户又翻了出去，真是怎么来的就怎么走。
留下你和酷拉皮卡面面相觑，后者轻咳一声，“总之还是先去通知学生吧，接下来几天都不能上课了。”
酷拉皮卡在隔天的课堂上，临近下课的时候向在座的学生宣布这个消息，大家的反应正如你所预料的，欢呼雀跃，试问谁的学生时代没有设想过老师突然宣布接下来几天要放假天降假期这种事情呢
“不过我不在的这几天你们也要时不时复习知识点，而且我也布置了相应的作业。”说到这里讲台下发出一阵低落的叹息声，“作业的数量也不是很多，你们不用担心。”
听酷拉皮卡那么说他们反而更加担心了好嘛
但也不是所有学生都在关心假期还有作业，也有几个学生好奇酷拉皮卡为什么会请假，要知道他可是哪怕生病也能继续来上课的人，“老师你要去哪里吗”其中一个学生看到
站在教室后门外的你，突然笑了起来，“是要和可可一起出去吗”
“噢”学生脸上都是一副“我都懂得啦”的表情。
酷拉皮卡揉了揉太阳穴，“要是你们再这样，那我就再多加一点作业吧怎么样”
话音落下，教室里顿时变得异常安静，没人敢再多说一句话，因为他们知道酷拉皮卡是真的说到做到。
你站在教室后门口百无聊赖地数着地上的蚂蚁，交代完作业的酷拉皮卡走到你身边，没有多说什么，只是学着你的样子也蹲在那条蚂蚁队伍旁边，过了一会才开口，“事情我都已经交代完了。”