杨景行就盯着问了“他们是老乡，你呢”
“前后铺。”女生的表情再次展开，显得比宋怡宁外向得多“我也中提琴，老师都是崔建荣，我家在桐乡”
杨景行惊喜“也二年级，老乡，哦，邓梦媗。”
“你都知道”邓同学的音量让周围侧目，不过她是怀疑“杨赛呢”
“同门师弟。”杨景行欣慰“你们联络挺好”
“早叫他成立老乡会，你都要毕业了”邓梦媗简直亲密“我找他去”
杨景行就问宋怡宁“你们有老乡会没”
“他们是我介绍的。”邓梦媗看看室友“好说话了吧”
宋怡宁笑一笑“谢谢师兄。”
杨景行点头“你们有课我下午也还有事，快点吃完去北楼简单讨论一下。没事就一起吧，三人行必有我师保个险。”
邓梦媗张大嘴“我们三人”
杨景行呵“不强迫。”
邓梦媗也呵“其实，很想听你讲课”
杨景行摇头“不是讲课，讲课哪敢拉人头，我们交流。”
邓梦媗还是呵，看的是杨光睿，在充分的视线交流后，这女生瘪嘴“真的抱着别人的脑袋好摇。”
杨光睿好笑。
杨景行在说明“自愿的，我看你们是朋友。”
宋怡宁抬眼解释“她不是说你。”
啊邓梦媗连忙“我不是说你抱我们，是我抱她的脑袋”还抬起双手朝宋怡宁模拟。
过道对门那桌都笑得差点喷饭。
邓梦媗没在意地继续认真说明“我们天天催她勇敢一点勇敢一点”
照朋友的说法，宋怡宁是不好意思也不敢麻烦师兄，但她上次在四零二教室交流的录音朋友室友也都听过，虽然师兄所讲的创作思维和技巧方法让人不能很好领悟，但大家都十分一致地确定杨师兄是个真想让师妹学到好东西的好老师，就都力劝宋怡宁不能有思想包袱，可这位明明很有才华的美女偏要谦虚，总说自己这也不行那也不好。
是不是发现自己把宋怡宁说得太脆弱了，邓梦媗又话题一转说起今天自己也是一气之下口不择言要陪着室友来，等到真来的时候才发现自己也有点腿软，那么设身处地想一想，宋怡宁压力是不小。倒不是怕老师多苛刻，而是这有了第二次，真的就要坐实杨师兄亲自指导的特例了。
杨景行还那么大一盘子，嘴巴解释不了那么多“别想多了，音乐交流。”
那好吧，也不说多了。