“你看这些纹路，其实就是这些螺纹的平面展开，当钢棒打着转从上面经过的时候，只要压力足够大，纹路足够硬，平面纹路自然就会被拓到钢棒上，从上到下转下来，它自己就会形成完美的纹路。
这个板子，你把它理解成车刀，你怎么这么轴呢，模具是不能转，那就让工件转啊和车床能有多大区别它现在被搓下来不就是在转吗说真的，在平面上完成这些线条，可比直接在钢棒上绕圈切割容易。”
看着两人那副迷茫的神情，波鲁感觉自己头有点疼“说吧，哪里没有懂”
“什么是螺纹在平面上的展开”
听到这个问题，波鲁也傻了，手里的螺丝杆差点砸在脚面上。
怎么给小学生解释三维螺旋在平面上的展开，挺急的。
憋了好一会儿，波鲁一拍脑袋。他拿过一张纸条，裁成一指宽的均匀长条，招呼两人凑过来“你看，倘若我直着来缠，是不是这纸条不能向一边推进只能叠起来”
“现在我们把纸条稍稍的倾斜一点，然后缠上去，仔细看这条边。”
波鲁小心翼翼，让纸条的一边沿着螺纹的角度裹上螺杆。
“现在纸条这么宽所以有互相重叠，但是这个边是不是就沿着螺杆上的螺纹在前进”
“你们再仔细看这根纸条上重叠在一起的边，现在它的边是不是在这根圆杆上形成了等距斜线”
“可是这块板上，不全都是斜线吗，为什么要这么多”
“因为快啊想用一根线切出这么长的螺旋，那就得反正很长有螺纹的区域就这么长，我只要有这么宽的模具，压力足够大，一搓就完事儿”
“所以说这么多根线，转起来的时候，它们不会互相干扰，把螺纹刻乱吗”
凯斯又提出了一个问题。
“啊”
波鲁有点抓狂了，他再次拿过一张纸来。
“这样吧，现在我们在纸条上画满这种微微的斜线，现在这个角度和模具一样了。我们把它缠到螺杆上去，然后抽掉螺杆。”
波鲁维持着纸卷，招呼两个人过来。
“来，对着灯看现在线条是不是都重合起来了螺纹也是一样，只要你的角度和间距保持一致，裹上这个圆柱的时候，第一根斜线和第二根斜线必定重合所以同样的原理，螺纹线上的第一根线和第二根线也必定会重合也就是说，这个模具不管切割线经过几次，它只会形成一根连续的螺纹。”
波鲁无奈的摊了摊手“你要是还不明白，我现在也没办法了，回头给你们做个教具吧。”
说实在的，波鲁也觉得，让他们理解这种问题，确实是有些强人所难。
他叹了口气，文化水平急需提高啊
“回头精密所上课的时候，你们都给我来听课”，，，请牢记收藏,网址最新最快无防盗免费阅读</p>