吴总轻飘飘的说，“不过是本英语词典而已，在我这里，要多少，有多少。”
班长大惊，这怎么可能！这个吴总起先用英语词典做赌注就已经很让人吃惊了，他现在竟然说英语词典在他那里要多少有多少本，这小子真是让人哼的牙根痒痒，再看吴总，满脸不在乎，甚至将那扣下来的单词给扔掉了。
依他跟校长的关系，他也只能够使用一个班才有一本，连封面都被翻烂了，只有翻进去才知道是英语词典，这小子实在是让人眼红。
班长心想，“绝不能让他成长起来，不然以后势必会与弟弟争重点初中的名额。”
说时迟那时快，班长捡起地上的一块碎石头便朝吴总头颅扔去，那六年级的抱着本英语词典连忙躲至一旁，可是这也被吴总给躲过。
吴总二丈和尚摸不到头，班长莫不是穷疯了，没有见过好东西，一时之间见到了传说中的《李白诗集》，还知道了自己有英语词典给气疯了吧。
班长也没想到会是这样，睁大了眼睛，看着自己的双手，说，“怎么会这样！明明上次都可以的，他骗我！”
那六年级看班长已经失势，就要抱着词典忘外跑，虽然吴总比那六年级的矮了一截，但是吴总力气不小，而且没有谁能够被拉住裤子还能够跑得动。
那六年级的因为基础知识掌握不牢固，竟忘了怎样才能够攻击吴总，回头转身就用字典敲吴总的脑袋。
吴总脑子被他敲得嗡嗡响，在心里暗骂，“早知道上体育课的时候就不偷偷背诗了。”
那边班长仿佛受了什么重大的刺激一样，嗷的一声就朝两人跑来。
本来班长是跑向的吴总，但是因为吴总太矮，虽然受了刺激，但是还是用脑子计算出用手提着吴总会很累，直接抓着跟他身高相当的六年级的比较好。
班长揪住那六年级的衣领，大喊，“怎么会这样！明明上次都可以的，他骗我！”
吴总趁机把英语词典给抢回来，又把《李白诗集》给藏在怀里。
那六年级的看班长两眼猩红，跟往常熬夜学习的眼红不一样，就知道班长这是真的受到刺激了。
“班长，你冷静一点，你记得一加一等于几吗？”
班长揪着那六年级的衣领乱晃，不停的说，“一加一等于几呢？是二还是三，为什么是四不是五呢？”
吴总不知道这两人在耍什么花招，按理来说，班长应该不会这么快走火入魔，唯一的解释只能说是一加一等于二是班长的一个心魔，那六年级的又刚好问到了这个问题。
谁能想到这样一个简单的问题能够使班长走火入魔呢？
吴总心想着，趁着班长使劲儿摇晃那六年级的时候，他大摇大摆走出了门外，离开之前还送了两人一个礼物，“byebye”
他本来是离开的，但是走至半路，又想起来还有一句诗的意思不能够理解，所以就折返，谁知看见班长与那六年级的两人鬼鬼祟祟，自己就在外面蹲了一会儿，准备在不经意之间吓他们一跳。
说起来，其实班长走火入魔其中一部分原因也在他这一吓。
在学生看书的时候，不经意出现在身后身旁或是门后，就会让学生产生一种从灵魂深处而散发出来的恐惧，对偷袭是有用的。
而吴总对班长说的那句，“我偷什么了，你的心吗？”其实是他从一个破书摊里买来的杂书，本以为不会有收获，但是他却在其中发现了此招。
这是他第一次使用，虽然这招只能对同性使用，对异性可能会起反作用，但是具体是反作用，书里也没有明说，只能等到实践之时才明白。
吴总并不担心班长跟那六年级的会将今天的事情捅出去，毕竟班长是校长的侄子，谁愿意让人知道自己的侄子偷盗不成，反而走火入魔了呢？
吴总回到家中，将两本书仔细藏好，然后便戴上眼镜出门了。