姚瑶是暨南市第一中学有名的英语老师，对症下药，拿捏学生学习的本领，她还是很拿手的，姚瑶一开始就没打算让苏阳一口吃成胖子，主观题很大程度靠的是英语知识储备和积累，像苏阳这种半道出家的，就算是努力一个月也不一定能有巨大提升。
但客观题不一样，完形填空也好，理解也好，听力也好，只要能知道词是什么意思，读懂问题，就能拿分，而且就算不能十拿九稳，也可以凭借第六感蒙答案。
客观题的一百零五分，苏阳怎么说也要拿到八十分，这是她的终极目标。
“你的词汇量......好吧，我就问一句，你单词表背到哪里了？”
“abandon。”苏阳理直气壮。
“很好，不出我所料。”姚瑶面不改色。
这是所有非乱序版单词书的第一个单词，姚瑶很欣慰苏阳还知道第一个是啥，至少证明他或许在夜深人静闲得无聊的时候余光瞟到过单词书。
“语法呢？”
“Iam，heis，youare。”苏阳依旧一脸骄傲。
“好孩子！”姚瑶咬着牙说出这句话。
苏阳的语法水平停留在小学三年级第一次接触英语那个时候。
不过，姚瑶好歹是有心里准备，她从包里掏出一本手写的单词本，这是她自己整理的高热度词汇。
“四天，前二十页必须背下来。”
苏阳翻了一下，前二十页一共四百个词汇，对于正常火力全开的高三生，一天累计一百个新词汇，短期内不算太困难。
“那个先放一下，我先教你最简单的语法知识。”
苏阳点点头，他看了一眼自己头顶的BUFF。
*学习能力提高30%*
“不知道效果怎么样啊？”苏阳在心里嘀咕，之前没有任何测试，他心里真没底。
“这是我整理的诸如过去式，现在进行式这种的典型例子，还有我的注解，你先自己看。有问题提出来。”姚瑶前期只能采取半放养，因为苏阳到底理解能力如何，她不清楚，还是让苏阳自己暴露问题来得实在。
苏阳接过讲义。
就在他眼睛看到讲义的一瞬间，苏阳感觉天变了。
原本无法理解的各种字母，忽然像是小鱼一样，缓缓地从讲义上游下来，游到苏阳眼睛中，然后在他的脑海里扎根开花，这个过程并不快，苏阳看一行需要一分钟，这几页讲义，够他看半小时的。
不过...真的改变了。
再也不是晦涩难懂，苏阳发现自己正在一点一点地把这些知识化为自己的东西。
“真的有用！”苏阳大喜过望！
他没有打破这个美妙的状态，开始如饥似渴地姚瑶整理的讲义。
另一边，姚瑶观察着看讲义的苏阳。
她有些摸不着头脑，这孩子的眼睛为什么突然这么明亮，里面没有一丝疑惑，这种眼神她只从班里的尖子生眼里看到过。
不应该啊，这么清澈的眼睛，不可能出现在什么都不会的苏阳身上。